我的女友重生了 第50节

  “阿嚏——”
  周鹤鸣打了个喷嚏，忍不住揉了揉鼻子。
  “感冒了？”
  手机里传来陆白的询问。
  十二点过后的老破小，就连水龙头滴水的声音都清晰可闻。
  “可能有人在想我吧。”
  周鹤鸣开了个玩笑。
  “你别急，我问问程霜降睡了没有。”
  “？”
  周鹤鸣头上冒出了问号。
  不过他清楚，陆白不会做这种事，她就是调侃自己罢了。
  “话说回来，你确实挺有天赋的，虽然极度缺乏乐理知识，但对音准的把控很好。”
  “这是不是那什么，绝对音感？”
  “想太多，我见过有绝对音感的，程霜降算一个，你不是其中之一。”
  不知道是不是周鹤鸣的错觉，在和陆白学习的时候，她总是会时不时提到程霜降，就像某种提醒一般。
  “你好像对她评价很高。”
  “毕竟，只有真正懂的人才能理解她到底是什么样的天才。”
  “她倒是很期待你的演出的。”
  周鹤鸣的手指依旧在练习，他随口说道。
  “期待吗？”
  陆白喃喃道，沉默了片刻，才传来声音。
  “还是不要乱用期待这样的词比较好。”
  “为什么？”
  “因为期待太沉重了，倘若无法完成期待，那换来的就是更多的失望。”
  “你这说得，好像没有期待就不会有失望的虚无主义者。”
  “说不定还真是。”
  “那我问你。”
  周鹤鸣停下了手上的动作，转而问道。
  “如果一个故事最终只会有悲剧，所有登场角色都会死去，那你还会开始这个故事吗？”
  “这问得，就像我会不会看悲剧电影一样。”
  陆白似乎轻笑了一声，但语音实在听不清楚那般细微的变化。
  “我的话，应该会选择开始吧，毕竟人生本来结局也是死啊，总不能知道自己会死就不活了吧？”
  “确实。”
  周鹤鸣清晰地感觉到，陆白和他在某种程度上的确相似。
  “而且，就算结局注定，但抵达结局的过程还没有知晓，说不定是一段精彩异常的旅程呢。”
  陆白似乎凑近了一点儿，那声音，让周鹤鸣想象到少女穿着睡衣躺在床上，拿着手机的胳膊累了之后垂下来的模样。
  “说起来，我明年暑假有部剧就有点儿这个味道，讲的是临终关怀病房的护士，你有没有兴趣去剧组看看？”
  “真不是缺人打杂？”
  “缺人也的确缺人，导演都准备抓熟人来客串了，我就是其中一个。”
  陆白似乎有点儿无奈地笑了笑，她似乎翻了个身，大概现在是侧躺着的放松状态。
  “编剧老师是崔明，不知道你看过他的《玻璃之花》没有，虽然票房一般，但好歹是院线电影，对了，他是宁江大学毕业的，是你的准前辈。”
  “我还没进宁江大学呢。”
  周鹤鸣今天和程霜降在家里对了答案，除了作文这种主观性强的题目之外，剩下的正确率还行，估了一下分，大概保底有570分，八十分的目标看起来有点儿难度，但五十分的底线应该大差不差。
  “但我总有一种你以后无论如何也会从事这一行的预感，我直觉很准的。”
  “那你说说我现在右手拿着什么东西？”
  “水杯。”
  “......”
  周鹤鸣默默放下了刚刚拿起来的水杯。
  “其实什么都没有拿。”
  “谎言。”
  “啧。”
  周鹤鸣不禁回头找了一下自己家里的监控摄像头。
  “那我也猜猜看你的状态。”
  不甘示弱，他手指轻点两下桌子，随后简单侧写。
  “你现在靠右侧躺着，手机在右手，正在刷社交软件，左手随意放在床上。”
  “......猜错了。”
  周鹤鸣听到了翻身的声音。
  并非猜错。
  “不瞎扯，你练琴去，我们又不是为了闲聊才打语音的，你要闲聊，找程霜降去。”
  陆白似乎有些不悦地催促道。
  “要不是因为你说的事情我也挺感兴趣，我可不会在半夜十二点还和有女朋友的男生打这么久的语音电话。”
  “哦。”
  周鹤鸣应了一声，又嘟囔一句。
  “没事儿的，反正我又不会喜欢上你，咱们是清清白白的革命友谊关系。”
  换做其他女生，周鹤鸣可能真的会更顾虑一些。
  但在能看穿谎言的陆白面前，他不用担心无心之言被对方误解为暧昧的试探，不需要考虑对白之间的言下之意，两人之间的关系明明白白。
  周鹤鸣自然坦坦荡荡，问心无愧。
  “......”
  陆白沉默片刻。
  然后挂断了电话。
  “？”
  周鹤鸣看着中断的语音通讯，寻思自己哪句话惹得陆白女士不开心了。
  “总不能是最后一句吧。”
  他不甚理解。
  这时，手机震动起来。
  【陆白】：困了，睡了，你别多想。
  【周鹤鸣】：哦，晚安【表情】
  【陆白】：晚安。
  陆白回复完，随即翻了个身，右手拿着手机，左手随意放在床上。
  “反正......”
  扫了眼两人的聊天记录，她轻声嗫嚅。
  “......我又没什么好怕的。”
  *
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  第43章 周鹤鸣啊，他偏科
  周六，高三七班的班主任丁恺早起，来到办公室。
  八点多到的时候，教师办公楼都亮着灯。
  老师们都在加急改卷子，争取周一能够出成绩。
  江城中学不同组的老师画风截然不同，每个年级也有所差异。
  比如丁恺路过数学组的办公室，就听到里面传来此起彼伏的哀嚎。
  “讲了多少遍和差化积，怎么就记不得用！”
  “三角题考虑两个解这话强调十几遍了，光写一个答案的这些人脑子里全是水吗？”
  “题不会做，公式也不会写吗，白捡的分都不要！”
  数学组的同事都带着一种恨铁不成钢的语调，好像不是在批改卷子，而是在和什么不可名状的怪物战斗。
  英语组就安静得多，办公室里四分之三都是女老师，对着电脑改卷子的时候，还能约一下明天去哪儿逛街。
  丁恺来到了语文组。
  “？”